追求知识的丰富和渊博是现代许许多多“明白”人的渴望，也是很多人正在努力的目标，而知识渊博与否的衡量标准大多都停留在学历的高低层面上，于是就有了假学历、“官学历”的诞生，再加上现在官员提拔标准存在得学历硬性指标，于是官场更滋生了另类的“腐败”——学历腐败！在反腐的高压下，大批的高官落马，其中有部分落马官员莫名其妙的是某高校的研究生、博士、教授等，让众人疑惑不解，甚至是熟人都不明所以，他们什么时候进修的呢？一度这样的学历腐败引发了全社会对官员诚信品质、对学历“含金量”的质疑。无论是对官员形象、对政府公信，还是对社会风气，这都决不会是一件幸事。没有相应的知识储备，空有一个学历的“头衔”拿出来只会更显无知。文凭含金量被稀释，归根结底官员利用权力与高校学术相勾结进行学历“造假”，教育公平与尊严被腐蚀，败坏了高校学术之风，助长了官员造假之气，动摇了社会的公平与信用基础。如今，在升迁学历的硬标准强迫下，官员读研、读博蔚然成风，学历年年看涨，文凭越拿越高，已成了时代幽默。自然，我们不能否定那些刻苦学习有上进心有实学的官员，但容忍那些弄虚作假空有“架子”的官员，只会助长他们的腐败气焰，让社会公众不信任、当笑谈。“学历反腐”刻不容缓，不仅要在那些落马官员身上严查，更需在那些在位的官员上下功夫，做到有理有据，有理就是要制定查办的条件和标准，有追究的处罚方法，有据就是讲究证据，对真正空有“学历”的就要列入查办的范围，不能因其与经济、职务腐败等比较相对小，似乎不影响大局就忽视。相反,笔者认为“学历腐败”更应得到重视，所谓“千里之堤溃于蚁穴”，何况更关乎社会信誉的树立。
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